Già la parola challange è positiva in sè, la sfida dalla quale imparare, che può renderci più forti, può essere utilizzata a nostro vantaggio, a nostra volta quello che impariamo lo possiamo utilizzare per aiutare gli altri e imparare nuove strategie.
Quest'anno le classi 3 A e 4A hanno accettato la sfida di misurare la loro competenza linguistica con quella di altri studenti che imparano l'nglese come seconda lingua.
Ci raccontano:
"Noi abbiamo aderito a questa iniziativa, sottoponendoci al test online, che ci ha rivelato le nostre competenze confrontate con il resto del mondo.
Per svolgere il test veniva dato un tempo massimo di un'ora. Noi ragazzi ci siamo sentiti messi alla prova, concentrati e allo stesso tempo tranquilli.
Il test era strutturato nelle seguenti aree:
Comprensione (10 domande)
Grammatica e vocabolario (50 domande)
Lettura (10 domande)
I test dell' EF sono classificati in base a dei livelli che identificano gli studenti, in base alle competenze, in: Basic User ( A1/A2), Independent User (B1/B2) e Proficent User (C1/C2). Ognuno di noi ha ricevuto un attestato con il risultato conseguito personalmente.
Ed ecco come l'Italia si é posizionata.
Classifica generale dei paesi
1
|
Danimarca
|
72%
|
2
|
Norvegia
|
69%
|
3
|
Svezia
|
69%
|
4
|
Austria
|
65%
|
5
|
Ecuador
|
63%
|
6
|
Colombia
|
62%
|
7
|
Russia
|
57%
|
8
|
Venezuela
|
56%
|
9
|
Polonia
|
55%
|
10
|
Germania
|
54%
|
11
|
Spagna
|
51%
|
12
|
Finlandia
|
50%
|
13
|
Italia
|
49%
|
14
|
Turchia
|
47%
|
15
|
Svizzera
|
46%
|
16
|
Francia
|
45%
|
Nessun commento:
Posta un commento